Điểm nổi bật của buổi họp là cách tổ chức sáng tạo và bám sát tâm lý phụ huynh lớp cuối cấp của cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Thu Hiền. Thay vì chỉ trình bày kết quả học tập, cô đã triển khai các hoạt động tương tác ngay tại lớp: Phụ huynh sử dụng điện thoại quét QR để phản hồi câu hỏi định hướng của giáo viên chủ nhiệm. Các mối băn khoăn hiện lên trực quan thành “đám mây từ khóa”, giúp phụ huynh nhìn thấy bức tranh chung về áp lực học tập, thi cử, tâm lý, thói quen học và mức độ sẵn sàng của học sinh. Từ dữ liệu phản hồi, giáo viên dẫn dắt trao đổi theo nhóm mối lo trọng tâm để chốt giải pháp cụ thể, tránh lan man, “đúng việc – đúng trọng tâm – đúng thời điểm”. Nhờ cách làm này, phụ huynh không chỉ “đến dự” mà thực sự tham gia; thông tin thu được không còn là cảm tính mà trở thành dữ liệu đầu vào cho kế hoạch hỗ trợ học sinh.

Điểm đáng ghi nhận là buổi họp tạo được sự đồng thuận cao: phụ huynh và giáo viên cùng nhìn về một hướng, cùng thống nhất cách phối hợp đưa giải pháp nâng cao chất lượng dạy – học của lớp 9A1 trong học kì II

Không chỉ hiệu quả ở nội dung, buổi họp còn tạo không khí tôn trọng – lắng nghe – đồng hành, đúng tinh thần “nhà trường và gia đình cùng chung tay vì học sinh”. Những khoảnh khắc lưu niệm, sự quan tâm động viên dành cho tập thể lớp càng làm tăng sự gắn kết, tiếp thêm năng lượng cho giai đoạn học kì II nhiều thử thách.

Tin tưởng rằng, với tinh thần đồng lòng từ giáo viên – phụ huynh – học sinh, lớp 9A1 sẽ có một học kì II bứt phá, vững vàng kiến thức, ổn định tâm lý và sẵn sàng chinh phục các mục tiêu cuối cấp.