Thế nhưng, suy nghĩ ấy đã hoàn toàn thay đổi sau tiết học "Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ" của cô Nguyễn Thị Thanh Mai, diễn ra tại lớp 9A5 trường THCS Hoàng Hoa Thám của chúng mình.

Mở đầu tiết học không phải là sự im lặng căng thẳng dò bài, mà là không khí sôi nổi của hoạt động "Hỏi nhanh - đáp gọn". Thay vì làm bài trắc nghiệm trên giấy như mọi khi, cô Thanh Mai đã dẫn dắt chúng mình vào bài học bằng các câu hỏi nhanh liên quan đến kiến thức đọc hiểu thể thơ tám chữ.

Nhiệm vụ của chúng mình là vận dụng kiến thức về đặc trưng thể loại để "bắt bệnh" các đặc điểm của thơ tám chữ qua một ngữ liệu cụ thể. Cả lớp dường như bùng nổ năng lượng. Việc chúng mình vượt qua 5 câu hỏi "dễ như ăn kẹo" một cách nhanh chóng là minh chứng rõ nhất cho việc cả lớp không chỉ chăm chú nghe giảng ở các tiết trước mà còn rất tự giác ôn bài. Từ tâm thế học đọc hiểu, chúng mình chuyển sang tâm thế học viết một cách rất tự nhiên, vui tươi và đầy hứng khởi.

Bước vào phần trọng tâm, không khí lớp học trầm lại một chút để nhường chỗ cho tư duy và sự tập trung, nhưng không hề nặng nề. Chúng mình cùng nhau thảo luận theo nhóm đôi để tìm hiểu kiểu bài, các yêu cầu và những lưu ý quan trọng. Phân tích mẫu và rút ra dàn ý: Đây là phần mình thích nhất. Vì ở nhà chúng mình đã soạn bài rất kỹ, nên khi cô giáo đưa ra bài viết tham khảo, mọi thứ trở nên rất quen thuộc và dễ hiểu.

Qua quá trình phân tích mẫu cùng các bạn, mình đã vỡ vạc ra nhiều điều: À, hóa ra câu chủ đề phải viết thế này mới ấn tượng, dẫn chứng phải đưa vào khéo léo như thế kia, hay làm sao để sử dụng phép liên kết cho đoạn văn mượt mà... Những kiến thức ấy không phải do thầy cô áp đặt, mà do chính chúng mình cùng nhau tìm ra và đúc kết lại thành dàn ý, nên cực kỳ dễ nhớ.

Cuối tiết học, không khí lại được “hâm nóng” bằng hoạt động Luyện tập sôi nổi với những tấm thẻ màu. Chúng mình được phát những tấm thẻ màu để trả lời câu hỏi trắc nghiệm nhanh. Mục tiêu là phân tích yêu cầu của một đề bài cụ thể. Những cánh tay giơ cao cùng màu sắc của tấm thẻ tạo nên một không khí học tập rất tích cực. Việc phân tích kỹ đề bài này không chỉ giúp củng cố kiến thức vừa học mà còn là bước đệm vững chắc để chúng mình thực hành viết trong tiết học sau.

Tiết học khép lại nhưng dư âm về sự hào hứng vẫn còn đó. Chúng mình nhận ra rằng, viết văn không hề đáng sợ hay khô khan nếu biết cách tiếp cận đúng hướng và có sự chuẩn bị kỹ càng. Cảm ơn cô Nguyễn Thị Thanh Mai kính yêu, cám ơn các thầy cô trường THCS Hoàng Hoa Thám đã biến những giờ học kỹ năng trở nên sinh động, giúp tập thể 9A5 thêm tự tin để sẵn sàng cho kỳ thi quan trọng sắp tới!