Trang chủ Trang chủ

Giáo viên Trường THCS Hoàng Hoa Thám tích cực tham gia tập huấn sử dụng sách giáo khoa Ngữ văn 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống năm học 2026–2027

30/06/2026
Thực hiện Kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất trong năm học 2026–2027, ngày 29/6/2026, giáo viên môn Ngữ văn Trường THCS Hoàng Hoa Thám đã tham gia đầy đủ, nghiêm túc chương trình tập huấn trực tuyến sử dụng sách giáo khoa Ngữ văn 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây là hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật những nội dung mới của chương trình, nâng cao năng lực chuyên môn và sẵn sàng triển khai hiệu quả nhiệm vụ năm học 2026–2027.

PGS.TS. Bùi Mạnh Hùng- Tổng chủ biên sánh giáo khoa Ngữ Văn Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống giới thiệu bộ sách giáo khoa lớp 6

Chuyên đề tập huấn do PGS.TS. Bùi Mạnh Hùng – Tổng Chủ biên sách giáo khoa Ngữ văn bộ Kết nối tri thức với cuộc sống trực tiếp báo cáo. Với kiến thức chuyên sâu và kinh nghiệm nhiều năm trong lĩnh vực nghiên cứu, giảng dạy, biên soạn chương trình và sách giáo khoa, thầy đã truyền tải những nội dung cốt lõi của chương trình một cách khoa học, hệ thống và gần gũi với thực tiễn giảng dạy. Những chia sẻ của thầy không chỉ giúp giáo viên hiểu sâu hơn về tư tưởng biên soạn bộ sách mà còn định hướng rõ cách tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Nội dung tập huấn Sách giáo khoa Ngữ Văn 6

Trong chuyên đề, PGS.TS. Bùi Mạnh Hùng đã phân tích những điểm mới nổi bật của sách giáo khoa Ngữ văn 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Theo đó, sách được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, lấy hoạt động giao tiếp làm trung tâm, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống. Nội dung chương trình được thiết kế theo bốn hoạt động Đọc – Viết – Nói và nghe, thay cho cách tiếp cận tách biệt giữa Văn học, Tiếng Việt và Tập làm văn trước đây, tạo sự kết nối chặt chẽ giữa các kỹ năng ngôn ngữ. Mỗi bài học đều được xây dựng theo một chủ đề, bảo đảm tính tích hợp, liên môn và gắn với những vấn đề gần gũi trong cuộc sống, từ đó giúp học sinh phát triển toàn diện năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học và các phẩm chất chủ yếu như yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm.

Bộ sách còn nổi bật bởi hệ thống ngữ liệu phong phú, giàu giá trị nhân văn và mang tính thời sự, bao gồm các văn bản văn học, văn bản thông tin và văn bản nghị luận được lựa chọn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS. Hệ thống câu hỏi và bài tập được thiết kế theo các mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, khuyến khích học sinh chủ động khám phá, tư duy phản biện, bày tỏ chính kiến và sáng tạo trong quá trình học tập. Đặc biệt, sách tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực hành, kết nối kiến thức với cuộc sống, giúp mỗi giờ học Ngữ văn trở nên sinh động, hấp dẫn và có ý nghĩa hơn đối với học sinh.

Nhóm giáo viên ngữ Văn 6 tham gia tập huấn và trao đổi chuyên môn

Một nội dung quan trọng được PGS.TS. Bùi Mạnh Hùng nhấn mạnh là định hướng đổi mới phương pháp tổ chức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Theo đó, giáo viên cần chuyển mạnh từ vai trò truyền thụ kiến thức sang vai trò tổ chức, hướng dẫn và hỗ trợ học sinh tự học, tự khám phá tri thức. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực như dạy học theo dự án, hoạt động nhóm, sơ đồ tư duy, đọc hiểu theo chiến lược, tổ chức hoạt động trải nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác học liệu số cần được vận dụng linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, đồng thời hình thành các năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề.

Bên cạnh đó, báo cáo viên cũng dành nhiều thời gian hướng dẫn giáo viên thực hiện đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc đánh giá được thực hiện theo hướng đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh, kết hợp hài hòa giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ; đa dạng hóa hình thức đánh giá thông qua quan sát, sản phẩm học tập, bài thuyết trình, dự án, hồ sơ học tập và bài kiểm tra. Nội dung đánh giá không chỉ tập trung vào việc ghi nhớ kiến thức mà chú trọng khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng đọc, viết, nói và nghe để giải quyết các tình huống thực tiễn, qua đó phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh.

Nhóm giáo viên ngữ Văn 6 tham gia tập huấn

Trong suốt thời gian tập huấn, giáo viên Trường THCS Hoàng Hoa Thám tích cực lắng nghe, có những trao đổi về nội dung tập huấn. Không khí tập huấn diễn ra sôi nổi, nghiêm túc, thể hiện tinh thần học hỏi, trách nhiệm và quyết tâm đổi mới của đội ngũ giáo viên nhà trường.

Thông qua chương trình tập huấn, giáo viên Trường THCS Hoàng Hoa Thám đã được cập nhật đầy đủ những nội dung mới của sách giáo khoa Ngữ văn 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, nắm vững định hướng đổi mới về phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Những kiến thức và kinh nghiệm quý báu tiếp thu được từ chuyên đề sẽ là hành trang quan trọng để mỗi giáo viên vận dụng sáng tạo vào thực tiễn giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng những giờ học Ngữ văn giàu cảm hứng, hiệu quả và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Ban truyền thông
Đánh giá:
Tổng số điểm của bài viết là: 5/5 trong 9 đánh giá
Chia sẻ:

Tin nổi bật