Bài tham luận đã khái quát sinh động bức tranh toàn cảnh về công tác kiểm tra, đánh giá và kết quả dạy – học trong năm học vừa qua. Thay vì chỉ nêu con số, bài tham luận đã đi sâu phân tích các số liệu cụ thể về chất lượng đại trà và kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10, chỉ rõ những yếu tố tạo nên thành công cũng như những hướng đi mới trong công tác chuyên môn.
Đ/c Nguyễn Thị Thanh Mai đại diện cho Tổ Xã hội trình bày tham luận
Về chất lượng đại trà, tỷ lệ học sinh đạt Tốt – Khá luôn được giữ vững, tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng cao, trong khi tỷ lệ chưa đạt giảm rõ rệt – đó là minh chứng cho sự nỗ lực bền bỉ, khoa học và đồng bộ trong chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ giáo dục. Đặc biệt, hình thức thi tập trung, xếp phòng theo năng lực học sinh, chấm dọc phách, chấm chéo, họp rút kinh nghiệm sau mỗi bài thi được Tổ Xã hội đánh giá là giải pháp hiệu quả giúp việc kiểm tra – đánh giá khách quan, công bằng và chính xác hơn. Cùng với đó, các nhóm chuyên môn, đặc biệt là nhóm 6 phụ trách bồi dưỡng học sinh yếu kém các môn Toán, Văn, Anh, đã có nhiều cố gắng trong việc kèm cặp, củng cố kiến thức, tạo cơ hội cho học sinh yếu vươn lên. Phía sau những kết quả ấy là sự chỉ đạo sát sao của BGH; là đội ngũ giáo viên tận tâm, trách nhiệm, luôn nỗ lực đổi mới, linh hoạt phương pháp dạy học; là sự đồng hành của phụ huynh và sự cố gắng không ngừng của các em học sinh – những nhân tố tạo nên sức mạnh tổng hợp, giúp chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường ngày càng được khẳng định. Về kết quả thi vào lớp 10 công lập, kết quả nâng lên theo từng năm và duy trì ở mức ổn định, có sự bứt phá rõ rệt. Điều đó có được xuất phát từ việc làm tốt công tác tư vấn, phân luồng, đội ngũ giáo viên Toán Văn Anh dạy 9 vững chuyên môn, có nhiều kinh nghiệm luyện thi qua hàng năm giảng dạy, GVCN 9 tâm huyết, vững vàng.
Không dừng lại ở việc phản ánh kết quả, bài tham luận của Tổ Xã hội còn thể hiện rõ tư duy đổi mới và tinh thần cầu thị, khi mạnh dạn đề xuất nhiều giải pháp cụ thể nhằm duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới. Ở mảng giáo dục đại trà, Tổ Xã hội nhấn mạnh tầm quan trọng của việc duy trì hình thức kiểm tra định kỳ hiện nay – chia phòng, chấm dọc phách, tổ chức thi nghiêm túc – để đảm bảo tính trung thực, khách quan. Bên cạnh đó, việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực, rèn kỹ năng tự học cho học sinh, và gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường – phụ huynh – học sinh tiếp tục được xem là những hướng đi then chốt, giúp mỗi học sinh phát triển toàn diện, bền vững.
Ở mảng thi tuyển sinh vào lớp 10, bài tham luận nêu rõ một loạt giải pháp thiết thực như: phân luồng học sinh ngay từ đầu năm học, giúp các em xác định rõ định hướng, mục tiêu học tập phù hợp; tăng cường kiểm tra, đánh giá thường xuyên, đặc biệt là thi khảo sát chất lượng hàng tháng để rèn kỹ năng làm bài và củng cố kiến thức; hướng dẫn học sinh công thức hóa dạng bài, rèn luyện kỹ năng xử lý đề thi thực tế; tăng cường luyện đề, chữa đề cẩn thận, tỉ mỉ, giúp học sinh làm quen với cấu trúc và áp lực phòng thi; phối hợp chặt chẽ giữa GVBM – GVCN – CMHS, cùng theo dõi quá trình ôn tập và hỗ trợ học sinh kịp thời; nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, đặc biệt là nhóm khối 9, để chia sẻ kinh nghiệm, thống nhất hướng ôn luyện, xây dựng nguồn tài liệu chung. Những giải pháp được nêu ra đều xuất phát từ thực tiễn giảng dạy của giáo viên, sát với đặc thù học sinh nhà trường và hướng tới tính khả thi cao. Qua đó cho thấy sự nghiêm túc, chuyên nghiệp và tâm huyết của tập thể Tổ Xã hội trong hành trình nâng chuẩn chất lượng học sinh toàn diện.
Những con số biết nói, những giải pháp cụ thể, những dẫn chứng sinh động đã góp phần làm cho phần thảo luận của Hội nghị thêm sâu sắc, thực chất và hiệu quả.
Nhiều đại biểu đánh giá cao nội dung tham luận vì đã thẳng thắn nhìn nhận vấn đề, phản ánh đúng thực trạng và đưa ra hướng khắc phục hợp lý, khả thi – thể hiện tinh thần “nói đi đôi với làm” của tập thể giáo viên trường THCS Hoàng Hoa Thám. Bài tham luận không chỉ là bản tổng kết công tác chuyên môn, mà còn là bức thông điệp gửi gắm niềm tin, ý chí và khát vọng của đội ngũ giáo viên trên hành trình đồng hành cùng học sinh, hướng tới mục tiêu “Nâng chuẩn chất lượng toàn diện – vững vàng bước vào tương lai”.
Đội ngũ CB,GV,NV nhà trường quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học
Có thể khẳng định, tham luận của Tổ Xã hội không chỉ là một phần trong chương trình Hội nghị, mà còn là nguồn cảm hứng tích cực, lan tỏa tinh thần trách nhiệm và khát vọng đổi mới đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Từ những bài kiểm tra định kỳ đến kỳ thi tuyển sinh đầy thử thách, hành trình nâng chuẩn chất lượng học sinh toàn diện chính là minh chứng cho nỗ lực, trí tuệ và tâm huyết của đội ngũ thầy cô trường THCS Hoàng Hoa Thám – những người đang ngày ngày bồi đắp tri thức và nuôi dưỡng ước mơ cho học sinh phường Ngọc Hà.
